不断创新 青出于蓝

              ——教师“青蓝工程”活动之“微课应用教学展示”评比活动

12月13日上午，冬日的暖阳高照，阶梯课室里，语文科几位朝气蓬勃的帅哥美女老师同台竞技，热火朝天。

为了深入推进我校“一师一微课”的活动，鼓励青年教师充分运用微课提升课堂教学质量。学校组织各科老师进行“微课应用教学展示”评比活动。

竞技台上，参赛教师仪表端庄，教态自然；教学形式生动活泼、教学方法新颖有趣、教学课件图文并茂，同时，四位老师都把微课这种新的工具运用到教学之中，展示出独特的的授课风格和课堂魅力。

冯露珠老师上《小书包》一课，结合课后要求孩子们学会整理书包的练习，播放学生自己整理书包的视频，让孩子们观察、评价、学习，再布置孩子们回家学习自己整理书包。

邹琳老师在《作文专项复习——人物对话描写》一课中，通过对电视剧《淘气包马小跳》的片段分析，用微课指导学生抓住动作、神态和语气写好人物对话，并运用到小练笔中。

罗清老师根据儿歌的内容录制了微课，通过生动有趣的视频动画和ppt向孩子们展示了逗号，句号和省略号三个常见标点符号的形状，作用以及书写格式。  

邝蔚祺老师结合默读这个三年级要求熟练运用的阅读方法，让学生在微课指导提示下，更好运用默读的方法去自主学习。

 比赛结束后，全体语文老师参加了评课活动。天河区教研员陈燕老师从两方面对四节课进行了肯定。第一点是“新”，四位老师都能将思维导图和微课这两种新的工具运用到教学中，解决教学的重难点。第二点是“得”，四节课对于孩子来说都有不同的收获。《小书包》一课激发了孩子们的表达欲望；《作文专项复习——人物对话描写》一课展示的材料很好地帮助孩子们进行学习；《青蛙写诗》一课的微课设计生动、完整；《好汉查理》一课激发了孩子们创作导图的热情……

天河区教研室刘江明主任在肯定几节课的同时提出希望，以后进行微课制作时要注重完整性，还有慎重选择运用微课的时机。

最后，江主任做了总结发言。她肯定了几位老师在教学中的大胆尝试、勇于创新。这次微课竞赛活动，给老师们搭建了一个教师教学经验交流和教学风采展示平台，老师们进行了切磋和交流，并对“微课”这个全新的课题有了更深的理解和认识，体现出了信息技术与学科教学相融合的教学发展趋势，也对学校教师的教学能力起到了积极地推动作用。希望老师们继续潜心钻研，切实推动学校教育质量不断提升。