齐心协力铸造辉煌----记广州市田径传统项目学校比赛

我校大力践行 “健康第一”的指导思想，广泛开展各种体育活动，形成了浓郁的校园体育文化氛围，除了每学期举办篮球联赛，每年秋季举办校田径运动会，春季举办 “小飞人”短跑比赛与广播操、跑操比赛，每年高质量完成国家学生体质健康测试。为了实现全员参与运动的目标，借校运会的东风，我校聘请专业裁判对全体学生进行80米或者100米测试，对学生的运动能力做出专业的评价，让学生更清楚地知晓提高的方向和目标。我校老师还身体力行积极参加华师大举行的各种体育比赛,如篮球赛、排球赛、羽毛球赛，给学生养成终身体育的习惯起到了良好的示范与带动作用。学校还鼓励和组织老师们参加马拉松赛，引导老师们通过跑步收获健康的体魄、健美的身姿，同时培养挑战自我，追求卓越的品质。通过广泛参与各种体育活动，我校老师在工作中充满活力，学生在学习中思维活跃，整个校园都充满着健康向上的气息。冠军的取得全依赖于我校正确的办学理念的引领，各科任老师不遗余力的支持，体育组各位老师的默契配合，还有我们家长无微不至的后勤保障以及能吃苦、会坚持、懂成败的小运动员的惊艳表现。

我校作为广东省省属学校，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人，各学科都有自己鲜明的特色，如我校的思维导图、国学、奥数、朗文英语、美术，管、弦乐队均在省内起到示范、引领作用。体育作为我校育体、育人的重要手段同样扮演着重要角色。在我校全面特色全面发展的办学理念引领下，我校学生发展全面，特长突出，运动队的学生不但运动成绩优异，学业成绩普遍高于一般的学生而且拥有多项特长。

我校共30个教学班，约 1300名学生，与其它大校的人数相比实在相去甚远，这给体育老师的选材造成了巨大的困难。我校学生全面发展，培养了众多的兴趣爱好，为了保证孩子们在我校能得到全面发展，每天用于学生的针对性训练时间只有半小时，这给体育老师组织与设计训练带来巨大的挑战。面对如此不利的客观条件，我校老师爱岗敬业，爱校如家，踏实勤奋工作，牢记学校体育“健康第一”的指导思想，全面落实《广东省学校体育三年行动计划）》，以高度的责任心上好每一节体育课，确保每节体育课安排8分钟身体素质练习，练习密度达到50%以上，平均心率达到130±5次/分。老师们在体育课中注重调动学生练习的兴趣，通过各种练习手段让学生自发参与到各种身体练习活动，同时通过分层教学让学生在课堂既“吃好”又“吃饱”。我校严格落实学生每天一小时校园体育活动，通过校本课程给学生开设各种体育兴趣特长班，让学生的运动天赋得到充分展现。我校老师充分认识到只有狠抓体育课质量并充分落实《新课程标准》、《广东省学校体育三年行动计划）》才能更好地培养全面发展的学生，更适应时代发展要求的学生。

我校老师在训练过程中特别注重培养学生的各种品质，培养学生的责任感与荣誉感，让学生为自己争气，为班级添彩，为学校争荣誉，为家里添喜气，并让坚持、拼博、追求卓越成为他们终身的习惯。老师们在训练过程中充分发挥各种榜样的作用，班级的榜样、年级的榜样、学校的榜样、世界冠军的榜样，充分地激发学生内部训练动机，让学生建立起良好的自我效能感。老师们在训练过程中巧用心理学手段，为了让刚进队的小队员形成准时到校的意识，老师们在大部分同学到场的情况下，奖励准时到校的学生，为了让学生能够尽快达到教师的期望，利用“教师期望”心理学原理，在合适的时机，及时对学生加以鼓励并提出教师的期望。我校老师在训练过程中努力做到松弛有度，科学合理，强调训练过程的系统性与循序渐进的训练原则，并在训练过程做到严慈相济，带着爱心且充满耐心，在必要时并施以适当的思想教育工作。为了我校运动员得到全面发展，体育老师与各科任老师协调配合，使用浑身解数确保小运动员将惊艳的表现展现于世人面前。

有了正确的办学理念的引领，各科任老师们的协调配合，还得有我们对运动大力支持的家长们的鼎力相助，才能铸造辉煌。本次广州市的比赛，当老师们提出给小运动员购买运动服时，为了小运动员得到一身合适、帅气的运动服，多位家长在微信群献计献策，进行了几天的广泛讨论，并私下跟老师表示运动服的费用由他们来支付，最终龚询爸爸聘请设计公司设计了本次比赛的队服并赞助了比赛服，不但小运动员对本次比赛的队服感到非常满意，而且其它学校的老师对我校的队服也赞不绝口，在此，对大力支持学校体育工作的家长们表示感谢！有了如此细心和充满爱心的家长们的支持，小运动员们充满了比赛斗志，展现出无可畏惧的拼搏精神。

十年树木，百年树人，我们一起伴随着小运动员从童年，迈向少年，正是有着各方力量的大力支持，小运动员的成长道路才一直走得如此平稳，如花绽放，让他们有了登上广州之巅，铸就辉煌的机会。他们是幸运的，是幸福的，在此，再次表示感谢！