丹桂飘香齐教研 他山之石可攻玉

——记2018-2019学年第一学期语文科组第一次教研活动

2018年9月25日下午，伴着金桂的芬芳，华师附小全体语文教师相聚在腾飞楼二楼会议室，回顾总结了上学期的教学成果，分享了各年级的教学经验和收获。他山之石，可以攻玉，分享与借鉴是为了本学期更好的开展语文教学工作。

此次教研活动由张启未老师主持。各年级主要根据语文科组教研情况、学生作业情况和本学期的教学计划、新教材分析进行了系统汇报，并对年级备课筹备中遇到的困惑进行了交流，也对学校工作提出了建议。整场教研活动求真、务实，在热烈的氛围中井然有序地进行。

一、感谢与欢迎

张启未老师首先对上一届语文科组长赵立研老师和何向梅老师对附小语文科组的贡献表示衷心的感谢，相信在新组长石丽媛老师和牛嘉鑫老师的带领下，会有新的进步和收获。同时，张老师还对管宁老师加入语文科组这个大集体表示热烈的欢迎，希望他在全体语文老师的帮助下，取得大进步。

二、备课组长亮相汇报

陈柳老师代表一年级汇报。陈老师以“紧张、互助、圆满”三大方面做了总结。刚开学，在新班级组建初始，一年级语文科组多次进行教研活动，对一年级新生家长会、学前教育、学情分析、备课安排进行了多次探讨。在江伟英副校长的组织和带领下，年级组形成了具有一年级特色的“听课互助小组”，由江校、语文科组长石丽媛老师、牛嘉鑫老师及一年级全体教师轮流去听管宁老师的课，共同学习，共同进步。在新教材的需求下，一年级语文老师参加天河区教研活动，把新教材中的要求落实到日常的教学中来。

周婷老师代表二年级汇报。二年级老师除了积极参加学校和天河区的教研活动外，还有重点，有突破。二年级老师重视对写话和课外阅读的训练和拓展，科学规划阅读任务，并落到实处。同时，周老师对2017年版和2018年版本新教材的对比，分析了新版教材越来越“精益求精”的特点，提出以“阅读教学中的朗读指导”为重点，作为本学期的教研主题，对主题进行突破。

强丽雯老师代表三年级汇报。强老师表示三年级作业设置多元化，个性化。评改认真，培养了学生很好的书写习惯。老师们除了参加多次教研，国家性培训和区教研，基本每天都在教研。强老师对新教材，进行了细致认真的分析，对识字、课文与阅读的教学以及新教材中出现的新元素提出了可行性建议，给老师们带来了耳目一新的收获。

邝蔚祺老师代表四年级发言。四年级老师们在何向梅老师的带领下，注重“小练笔”中清晰思维的渗透，贯彻图导写作，将语文教学与思维相结合，体现语文这一学科工具性与人文性相统一的特点。老师们对本年级的教学进度提出了科学的规划，勇于突破重难点。四年级在基础作业上，还开拓了特色作业，从种类、形式等方面去丰富和补充课堂教学。

黎艺舟老师代表五年级发言。五年级语文老师凝聚力量，增加了教学研究的力度，使教学研究向更深、更细、更新化发展，对课堂教学和课后作业的针对性、时效性进行了重点探究。同时，加大阅读与写作教学，让阅读成为学生的需要，落实读写结合，将语文学习与生活运用紧密结合起来。

牛嘉鑫老师代表六年级发言。在六年级教学任务重、时间紧的现实条件下，老师们对本年级的教学进度提出了科学的规划，勇于突破重难点。牛老师表示上学期的作业注重多元化、个性化，语文作业整齐规范。开学伊始，六年级老师对作业类型、作业量和习作指导进行了教研，对作业设置提出了可行性建议。

三、大组长补充发言

之后，语文科组组长石丽媛老师对本次教研活动进行了总结，并对老师们的辛勤付出给予了充分肯定；牛嘉鑫老师对学校工作提出了建设性的建议和想法。

四、江校总结，提出期望

最后江伟英副校长充分肯定了各年级开学以来的工作，肯定了老师们把语文教学跟学生思维相结合的教学思路，并表示老师们“每天、每时、每刻”都在教研，这样的研讨才能真正做到“工作即学习，教研即科研”，学校的语文教学才能迈向新的台阶。江校希望老师们发扬上学期的精神，并对我校青年教师职业技能的提高提出殷切的期望。

“丹桂飘香齐教研”，在这收获的季节，我们语文科组的教研活动严谨有序，高效愉悦，受到全体教师的好评。相信通过老师们的团结一致，附小的语文教学一定会朝着更新、更快、更强的方向发展！

撰稿人|邹琳 

排版编辑|罗林萍

责任编辑|张启未、李向炜