同心追梦，并肩以往

 ——记“华附联盟”数学课堂教学研讨活动

 2019年4月18日星期四，清风拂面、天气微凉。华师附小二楼阶梯教室高朋满座，气氛热烈。“华附联盟”七所学校的数学人，怀着“美好教育”的共同梦想，在盟主华师附小的校园里，进行第一次会盟。大家以课会友，用自己的方式解读美好教育的真谛。

 研讨活动由黄笑清老师主持。首先走上讲台的是恒大分校的李海军老师，他带来了《笔算两位数乘两位数》课例。在这节课中，李老师以“新基础教育”理念为指导，着力于计算育人价值的开发，以笔算为主，融口算、估算和简算于其中，给大家留下了深刻印象。

 第二节和第三节课，都是三年级面积教学的起始课《认识面积》，分别由天河分校的梁丹老师、清远分校的曾啓慧老师执教，无意中进行了同课异构。梁老师以“本心教育”理念为指导，在现代化信息技术的助力下，组织学生合作学习、动手实践，用亲切的语言、有层次的设计，引导学生剥茧抽丝地体验和理解了面积的内涵和面积单位统一的必要性，整节课有广度有深度，赢得了现场阵阵掌声。曾啓慧老师热情洋溢却又理性十足，她的课知情交融又充满童趣，以学生为主体又不忘适时引导，学生在体验和思考中，达成了教学目标。

    唯一一节高年级课例是龙门学校龚卫老师展示的《不规则物体的体积》，在龚老师和五（４）班孩子的共同演绎下，孩子们掌握了怎样用排水法间接计算不规则物体的体积。

    没满一周岁的大学城分校，派出了年轻的刘丽莉老师执教一年级课例《认识人民币》。刘老师践行 “学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学理念，善于利用情境和多媒体激发学生学习兴趣，让学生在游戏和体验中认识了三种面值的人民币、学会了简单兑换。

    推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式，推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中。东莞学校的侯英琴在展示的《推理》课例中，带领二（2）的孩子们加入柯南侦探社，化身小侦探，学会了基本的推理方法并懂得用三种方式表达，最后层层晋级直至成为推理设计师。

    数是数出来的，数概念的建立必须经历由具体到形象再到抽象的过程。数中蕴藏着丰富的人文知识。压轴的华师附小陈熳老师在《千以内数的认识——数数》课例中，不仅体现了“数是数出来”的思想，更是文理交融，渗透了与“千”有关的成语、古诗词，中华优秀传统文化中的《千字文》、《千家诗》，最后以《三字经》中的“一而十、十而百、百而千…..”点题，并激励学生继续探索数的奥秘。

    七节课例，精彩纷呈又各俱特色。特邀评课嘉宾——省教研院数学教研员鲍银霞老师给七节课进行了精彩点评。我们期待“华附联盟”的数学人再次相聚，怀着对“美好教育”的共同梦想，并肩以往。

撰稿：常春丽

编辑：罗力强

审核：黄潘文 李向炜