显学科魅力 展教师风采——记2019年华附联盟专科组教研活动

专科组是一个极具特色的大科组，囊括了音乐、体育、美术、科学、心理、信息技术等学科。专科组的教师多才多艺，十八般武艺样样皆通。5月23、24日，华附联盟的专科教师们齐聚一堂，共同探讨教育教学的奥妙。教师们所呈现的课堂让我们看到了各自学科的特色与魅力，赢得了听课教师们的一致好评。教师们在课堂上展现的风采和智慧，让听课也变成一种美的享受。

上课教师列表如下：

殷虹梅  音乐《胡桃夹子组曲》 

      殷虹梅老师选取的教学内容是柴可夫斯基创作的管弦乐曲《胡桃夹子组曲》选曲，主要欣赏《进行曲》、《糖果仙子舞曲》。学生通过听、唱等活动，感受并表现音乐形象，了解《胡桃夹子》故事；通过欣赏作品，能听辨音乐中的特殊乐器，并准确哼唱主题，甚至搭配乐器在适时的地方进行伴奏。殷老师的课堂不仅让学生享受美，感受音乐表达的情感内涵，还运用思维导图进行教学，锻炼学生的思维。这是一场引人入胜的听觉盛宴。

李秀婷  音乐《音乐小屋》

      李秀婷老师执教的《音乐小屋》通过趣味性的情景创设导入课题，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。用“魔法密语开门”和“过山车游戏”让学生快乐地学习如何用活泼欢快的情绪、明亮悦耳的声音完整、准确地演唱歌曲。最后，学生还进行了关于小鸭子的歌词创编演唱，极具创意。学生在这个过程体验了学习音乐的乐趣，表达了对音乐的热爱之情。这是一节富有感染力的，充满童趣的音乐课。

陈梦娜  心理《我的喜怒哀惧》

     陈梦娜老师用易于激发学生兴趣的视频《头脑特工队》引入“情绪”话题，认识“喜怒哀惧”。学生通过“情绪体验”和“找朋友”活动来感知自己的情绪状态和认知情绪；通过“情绪魔盒”、“情绪猜猜猜”来学习如何准确表达情绪，了解情绪的外部表现形式；通过“可怕的怒怒”认识到情绪可以进行调节，并学习调控情绪的有效方法。陈老师和同学们一起度过了一节愉快的心理健康课，希望同学们在课后继续感受脑中的情绪小人，和它们做好朋友。

李梦婕 体育《小篮球行进间运球》

     李梦婕老师通过提问篮球明星的名字，向明星挑战来导入学习，激发学生的兴趣。李老师以行进间运球为主线，从热身导入、探究体会、演练提高、拓展延伸、小结评价五个步骤展开教学。通过这节课，学生了解了行进间运球的正确方法，学会区分原地与行进间拍按球部位、球的落点等异同点，掌握了行进间运球的动作方法。这样的课堂，不仅仅是教授了打篮球技能，还培养了学生合作、进取的意识和增强对篮球学习的兴趣，利于学生的身心健康发展。

覃念  科学《通过感官来发现》

      覃念老师带领学生通过眼、耳、鼻、皮肤等感觉器官获取信息，认识周围的事物。覃老师使用“你说我猜”暗箱帮助学生初步意识到器官有能做到和不能做到的事，建构感觉器官的概念。在活动中，学生讨论感觉器官的作用，并尝试用眼睛观察物品，了解到眼睛观察到的信息是有限的。最后，学生用多种器官进行观察和发现，更加全面认识事物。覃老师让学生意识到了保护感觉器官的重要性，并了解一些常见的保护感觉器官的方法。

罗思思  美术《猫年邮票》

      罗思思老师通过十二生肖故事视频和猫手偶来激发学生的兴趣，在探究活动中和学生一起探讨邮票的组成及其页面布局。罗老师使用真实猫咪和卡通猫咪进行对比，研究卡通猫的表现手法，进一步开阔学生的思路，解决教学重点。学生经过交流讨论后，每人用绘画的方式创作一枚猫年邮票。在这节课上，学生感受到邮票设计的艺术性，激发学生大胆创新的积极性，增强了学生探究艺术的热情和审美意识。

黄璐琪  美术《有趣的脸》

      黄璐琪老师用“蒙眼贴五官”游戏让学生快速进入课堂学习状态，在游戏的情境中引出课题。接着，让学生从Emoji表情名画中直观感知表情的丰富性，然后邀请学生表演笑、哭、怒、悲的表情，一起观察表情、总结规律。黄老师利用面具装饰、微课和正反面示范来讲解如何利用超轻黏土制作一张有趣的脸。学生合作完成的面具可有趣了，生动、富有表情。这是一节可以让学生尽情发挥创意、表达想法的美术课。

      华附联盟教研活动为各校教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了互相学习、共同进步的良好氛围。通过这次教研活动，上课和听课的教师们都受到了一定的启发，受益匪浅。经过专家的点评，大家对自己的教学进行反思，互相汲取精华，取长补短。相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考，会给老师们教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。

撰稿：张硕司

编辑：罗力强

审核：庞伟平