把握生命关键期，助力性健康教育

——记华南师范大学附属小学青春期教育课

蓓蕾虽未尽情绽放，清风暗暗向往它的芬芳。

树苗还没长成栋梁，蓝天默默期待它的伟岸。

小学高年级的同学们，跟随岁月的年轮，即将迈入人生的重要时期——青春期。为了更好地引导孩子们顺利走过这段身心、智力、人格发育的关键期，5月16日下午，在华南师范大学附属小学腾飞楼二楼阶梯教室，进行了一次“春风快乐成长计划——性安全教育进课堂”活动，就孩子们的身体发育、青春期性健康心理建设、以及如何预防性侵犯等方面进行学习和探讨。

图1 班主任钟艳娟介绍本次课程的意义

五（1）班班主任钟艳娟担任本次活动主持，来自深圳市春风应激干预服务中心的讲师团团长王佩老师担任本次学习的主讲，五（1）班全体学生和该班部分家长、张锦庭校长、心理老师潘莉莉、校医易艳珍和部分老师应邀参与此次活动。

图2 王佩老师向同学们介绍自己

首先，王佩老师向孩子们抛出了三个问题：“我从哪里来？”“我的隐私部位在哪里？”“我的界限在哪里？”

图3 孩子们积极回应“课前三问”

 原以为这些问题会让同学们觉得无所适从，担心大家只会随便搪塞几句应付过去，对重点避而不谈。没想到孩子们的参与热情高涨，他们把自己对身体的初步认识娓娓道来，甚至给出教科书式的回答，让在座的老师和家长近距离接触到同学们的成长动态，明白到同学们已经走在探索奥秘的道路上。同学们在王佩老师的引导下，在轻松的氛围中就一系列的相关问题展开讨论，不时传来一阵阵由衷的笑声。在这个过程，王老师解开了同学们心中的困惑，让他们深入地了解了自己的身体，知道了怎样去保护自己的身体，对如何面对即将到来的青春期充满了憧憬和信心。

 接着，王佩老师引导孩子们积极养成自我保护的好习惯，通过观看生动形象的视频，列举深入浅出的例子，告诉大家如何更好地保护自己，预防性侵犯等非常重要的知识。同学们都认真聆听，用心思考，深有感悟。最后课程在大家愉快学做《身体自我保护操》中结束，深圳市春风应激干预服务中心还赠送了《我是自己的好主人》、《坏人可以骗》等系列性安全教育绘本。

图4 专心致志的孩子们

 课程结束后，好几位家长们都留下来和王佩老师做进一步的交流。王佩老师在自身的性观念、家庭成员的相处模式、对孩子如何进行性安全教育、如何给孩子提供安全的环境等方面上给出专业的建议，并推荐了适合家长阅读的性健康教育书籍。

图5 适合家长阅读的性健康教育书籍

课后，同学们在班主任的组织下，整理和反思了这节课，同学们纷纷表示收获良多，并付诸于文字——

    “希望所有人都能明白，青春期的变化是正常的，放平心态去面对就好。”

    “上完那节课后，我的认知更加深入，更加明确了自己的界限是什么，要养成自我保护的好习惯。”

    “我明白了女同学跟男同学之间的喜欢只是一种朦胧的好感，不是爱。爱，意味着责任、意味着承担。”

    “这次课我很喜欢，我学到了知识，我也懂得了尊重科学，要从正确的眼光去看待身体的生理现象。不要因为一些不良的传播，无知地歪曲了正常的生理现象。”

    “当你什么都不知道时，会产生很多的幻想和误会，而知道了就可以有更多的保障，也会减低碰上危险的机会。”

    “这节课让我明白要以科学的态度来对待自己的身体与生理发育，并在我的心里播下了一颗保护自己身体的种子。我是身体的好主人，我的身体我做主。”

    “我学会了以后尊重别人的界限，不去挑战别人的界限是一种美！”

    “这节课让我感受到了生命的可贵和来之不易，我们更应该好好珍惜。也明白了青春期的生理现象是正常的，不用怕，也不要自卑。因为，每个人的青春，都是美丽的。我也希望这样的课能多一点，让我们更了解和保护自己的身体。”

     …… 

我国著名的青春期健康与情感教育专家陈一筠教授说过：“与其在下游抗洪抢险，不如在上游植树造林……”而青春期教育就是为了孩子的成长“植树造林”。这次活动来得非常及时，很好地助力孩子们树立自我防范意识，加强理解和认知，今后我们学校将继续在专业老师的指导下，更深入和持续地给孩子们的青春期性心理健康做科学的指引，给孩子健康、快乐的成长保驾护航。

撰稿：钟艳娟

编辑：罗力强

审核：潘莉莉