教坛献技，展十八般武艺

—华师附小专科组“青蓝工程”圆满落幕

我校专科组的“青蓝工程”活动从四月下旬正式拉开帷幕，于五月下旬圆满落下帷幕。在此期间，我校专科组老师为了在课堂上呈现出良好的教学效果，在课前的备课、在教学器材的准备、在场地的布置，都投入了大量的时间与精力。各位年轻老师在学校的支持、师傅的引领、专家的指点下已然茁壮成长，初步形成了各具特色的教学风格！

我校每学期都进行“青蓝工程”师徒结队教学活动，学校为了青年教师能够快速成长，不但每学期给青年教师提供公开课的机会，还给青年教师安排了一位经验丰富的教师作为师傅。在活动过程中，青年教师不耻下问，老教师不吝赐教，形成了良好的“传、帮、带”的青年教师成长路径。我校为了青年教师能够快速成长，还聘请了广东省教育研究院多位专家给各学科的年轻老师评课，传授宝贵经验，经过专家们的指导，我校年轻教师的课堂驾御能力明显提高。

音乐学科殷虹梅老师给孩子们带来了一堂欣赏课 ——《胡桃夹子组曲》选曲。殷老师以生动的故事导入，清晰地将欣赏课内容以思维导图的形式呈现在学生眼前，并体现了对分课堂的理念，殷老师的大胆尝试给人一种耳目一新的体验，并获得了很好的效果。课后，江伟英校长给予了关于思维导图运用的肯定以及改进建议。庞伟平老师认为本课具有美、活、情、新、创的特点，以及本次课处理教材活、教学设计思路设计活，用真情感染学生，教学思路富有独创性。

科学学科易艳珍老师开展了有趣的实验探究课——《摆的研究》。易艳珍老师引导学生回顾了上一节内容，为新课内容作抛砖引玉。播放动画片缓解了学生紧张的课堂气氛，以动画片为切入点，设置悬念，一步步地引导学生去发现问题，思考问题的解决方案，让学生在操作的过程中，提高学生的动手能力与团队分工合作能力，最后大部分学生能利用实验证明了摆的快慢的影响因素与摆长有关，体验了实验探究的乐趣。本课体现了美好教育，教育美好的效果，得到听课的教师们的好评。课后，专科组的教师们对易老师的课给予了肯定以及改进的建议，相信易艳珍老师在以后的实验探究课堂一定取得更大的进步。

体育学科星期三第二节课李健樟老师在操场给二年一班的孩子们上了一堂生动有趣的《立定跳远》教学课。李健樟老师设计的课前小游戏让学生早早进入状态，通过分解动作练习过渡到完成动作练习的方法强化学生的动作要领，让学生上前展示更是调动起学生自主练习的积极性，最后以两个身体素质练习及放松活动结束本课。本课组织高效合理，教学过程流畅，李老师安排的收腹跳和上摆下蹲练习很好地解决了本课的教学重点，取得了良好的教学效果。本课的练习密度和强度较高，上下肢的练习安排合理巧妙，充分达到了本课的体能目标。本课的学生课堂气氛活跃。学生主动练习、尝试，积极合作，很好地达到了本课的情感目标。

体育学科张泽林老师给六年级的学生上了一节《行进间胸前传球》的篮球课，在课前，张老师对该教材进行了深入研究，针对本课侧身跑和接球的步法这两个教学重点，采用传统的讲解、示范、分解教学法进行本课教学。学生通过这节课百分之一百地掌握了该项技能，虽然收到了良好地教学效果，为了进一步提高课堂效率，课后张老师与师傅邓山老师对本课的教学设计再进行了深入的交流。本课热身跑时可以要求学生侧身跑看场地中间的标志桶，让学生提前体会侧身跑的身体感觉，在热身阶段解决本课的部分知识点。在本课新技能讲解前可以让学生提前做辅助练习，寻找练习的肌肉感觉，教授新技能时学生更容易懂。在学习新内容前可以让学生做侧身跑传球的徒手练习，保证了运动量，也提高练习的密度。

2019年5月14日星期二第三节课罗俊老师在美术课室给二年（3）班的学生上了一节生动有趣的剪纸课《有趣的剪纸娃娃》。罗老师以对称剪纸法引出“抓髻娃娃”这一中国传统剪纸样式，学生掌握对称剪纸法后，在罗老师的指导下进行创作，每个同学都剪出独一无二又有趣的剪纸娃娃。另外，罗老师还积极响应学校倡议的“对分课堂”教学方法，一改以往的教学方式，进行创新教学，最后取得了较好的教学效果也得到了很多新的宝贵的教学经验。

科学教师张硕司、叶国辉，体育老师黄铭泉、魏波、汪佳军，音乐教师周晓桐，也在自己的学科领域把精彩的课例展现出来。

通过本次“青蓝工程”教学活动，年轻教师在不断地赛课，师傅在不断地引领，教授在不断地专业点评，已有一大批年轻教师在学校的关怀和帮助下茁壮成长，正如“青蓝工程”的活动名称一样，青出于蓝而胜于蓝，在不久的将来一定会成功地接过老教师的接力棒，成为学校的中坚力量，独当一面的名师！

至此，我校专科组“青蓝工程”活动圆满落幕！

撰稿：张泽林

编辑：罗力强

审核：庞伟平